加拿大ubc大学好进吗(多伦多大学研究生申请要求)

加拿大UBC进来“容易”毕业“难”!每年约30%的学生被淘汰!

从国内到加拿大,最简单的方法就是直飞温哥华。去温哥华后,一些当地人通常会建议去周边看看,所以带你去UBC附近的山山水水是很有可能的。我是!朋友跟我说,这个学校一定要带你的孩子到处看看,以后再来这里学习。

那边真的很漂亮,环境超赞。边上有太平洋精神公园,靠近落基山脉,真的是依山傍水。

加拿大的UBC

UBC是加拿大非常好的学校,尤其是商科。在过去的100年里,UBC已经发展成为加拿大著名的大学,也是世界著名的综合性大学之一。其卓越的学术水平和广泛的专业设置使其成为许多学生向往的顶尖大学。UBC大学在北美基于科研成果的公司数量上排名第三,仅次于麻省理工学院和斯坦福大学。该大学是加拿大最难申请的大学之一。申请者不仅需要优秀的学习成绩,还需要优秀的课外活动如领导经历、大赛奖项等等。为了选拔犀利的人才,每年有近30%的学生被不同的院系淘汰。

当然也是大u,其实我只是去了它的一个校区。其实它除了温哥华还有一个校区,就在奥卡诺根。学生总数达到6万多人。好像加拿大所有的学校都不小。

这6万多人中,也不乏留学生。温哥华校区有28.1%的留学生,这个留学生中的中国人比例可以自己补。所以,是大中华。

因为中国人读书不容易,所以UBC有宽有严。前面说过,每年会有30%的学生被淘汰,据说是毕业率最低的学校之一。一想到要去上学,我一定很开心,也真的很担心这些被淘汰的孩子是怎么像他们的父母和身边的朋友的。这种宽进严出的制度,对于国内一些想低分创高分,排名,不考虑匹配的家长来说,杀伤力是很大的。真的退了出来,苦水只能自己咽。

加拿大ubc大学好进吗(多伦多大学研究生申请要求)插图

来到加拿大UBC新的学术和文化环境,学生将面临许多前所未有的困难:

1.评分标准的变化:

学生可能适应了以前的教育环境,所以可能容易得高分,或者老师和学校会很大方的给学生高分。学生可能会发现自己得到很多a+和a-的成绩,但实际上,和很多来自世界各地的学生相比,他们学生的能力只是一般。

2.更严格的标准:

一流大学没有压力降低大学课程难度,让学生毕业。相反,好的大学会以高标准为荣,期待学生拿到真正“含金量”的学位。因此,学生可能会发现学习材料很复杂,批判性思维很必要,各种考试也很频繁。

3.更重的课程负担:

一流大学通常要求学生在每一小时的教学中独立学习3小时或以上,这意味着学生每周至少需要花费45小时或以上才能取得好成绩(这个学习时间基本相当于一份全职工作)。学生要进行有效的自主学习,深度阅读,默想,讨论,写作,说明通过作业和考试已经理解了教学内容,而不是浪费时间,自学后还是说不清楚什么。

4.更好的学生:

能进入UBC的大学生通常在所有高中排名前20%,所以大学生之间的竞争会很激烈。研究生期间,同学之间的竞争会不断加强。在北美,只有最优秀、最杰出的本科生才能继续读研究生,更不用说博士了。国内很多博士生都是找留学中介帮忙申请博士学位,让他们写材料和个人陈述。一个连申请材料都需要别人自己做的人,怎么能指望别人做发明呢?

5.更高的期望:

就像高中的要求比初中高一样,当学生上了本科和研究生,大学生的期望值也会随着学历的提高而提高。规则更严,标准更高,忽视这些要求的后果更严重。

6.学生的个人责任:

如果没有家庭和老师的大量干预,很多优秀的高中生很快就会迷失方向。因为本科生是成年人,大学不会给予更细致的指导,学生期望在学习过程中承担更多的个人责任。在研究生学习阶段,大学和教授自然期望学生承担更多专家的责任。

如果你在UBC大学本科学习的第一学期成绩不好会怎么样?很多读者会认为这不会发生在自己身上。他们会认为自己以前学成功了,以后还能继续成功;我想说的是,由于上面列举的原因,很多本科生,尤其是留学生,很可能在第一学期就取得意想不到的差成绩。例如,学生第一学期的期末成绩:

课程1;失败:0-49%

课程二;d(通过率:50%-54%)

课程三;c- (55%-59%)

课程四;f

课程五;d

如果学生在UBC的第一学期取得这样的成绩,他们很可能会被“留校察看”甚至立即停学。学生要到第二学年才能回到UBC大学。学生返校后,UBC大学将密切关注学生的成绩。如果成绩还是很低,学校很可能会永久开除学生。

如果返校后成绩有所提高,那么留校察看和之前的低分记录都会反映在学生的成绩单上,仍然会影响学生的整体GPA。大学里的低GPA和学术“缓刑”会严重限制学生的专业选择机会。

在北美,如果第一学期的成绩比上面的例子差,或者留校观察后成绩还是那么低,学校很可能会永久开除学生。学生可以申请北美的其他大学或学院,但申请的大学也会检查学生的以前成绩,大学通常不会录取以前成绩这么低的学生。有可能二流大学中排名靠后的大学会录取这么低分数的学生。学生最终的选择可能是回国重新参加高考完成学位。

从上面可以看出,本科学业“不及格”的后果是非常严重的。学生要冒着浪费时间和金钱的风险,成绩很差,读不上自己喜欢的专业。这样的失败给学生带来了很多非常不好的心理影响,学生会感到羞耻、失望、后悔、沮丧,甚至抑郁。

但是iuspp和igspp的毕业生通常感到自豪和自信,因为他们清楚地知道如何去UBC大学。不幸的是,并不是每个学生都能参加UBC大学的预科课程,为将来艰难的学术研究做准备。

UBC的大学“混”了四年都混不过去。它的淘汰机制肯定会把跟不上UBC的学生踢出去。

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